Klimabilanz und digitale Bildung
1. Warum digitale Bildung überhaupt ein Klimathema ist
Digitalisierung gilt oft als Lösung für vieles – auch in Sachen Umwelt. Weniger Papier, weniger Pendelverkehr, Onlineunterricht statt Autofahrt zur Schule. Klingt erstmal super – aber ganz so einfach ist es nicht.
Die Fakten:
- Digitale Endgeräte haben eine aufwendige Produktion (Rohstoffe, Energie)
- Cloud-Dienste und Video-Streaming verbrauchen viel Strom
- Rechenzentren müssen rund um die Uhr laufen und gekühlt werden
- Kurze Lebenszyklen von Tablets & Co. führen zu mehr Elektroschrott
Tipp: Wenn du digitale Bildung planst oder nutzt, denk immer mit: Wie viele Ressourcen verbraucht mein Tool – und gibt es eine nachhaltigere Alternative?
2. Bildungsprojekte ressourcenschonend planen
Ob Schulunterricht, VHS-Kurs oder Lern-App – wer digitale Bildung anbietet, hat auch Gestaltungsspielraum in Sachen Nachhaltigkeit. Es geht nicht darum, Technik zu meiden – sondern sie bewusst einzusetzen.
So kann das gelingen:
- Geräte gemeinschaftlich nutzen (z. B. in Medienräumen oder Leihpools)
- Projekte mit vorhandenem Equipment planen – statt neue Hardware anzuschaffen
- Open-Source-Software nutzen, die weniger datenintensiv ist
- Bei Videoangeboten auf Qualität achten – 720p reicht oft völlig aus
- Inhalte lokal speichern statt ständig aus der Cloud zu streamen
Tipp: Ein gutes Projekt braucht nicht das neueste iPad – sondern eine kluge Idee und ein nachhaltiges Konzept.
3. Hardware länger nutzen & nachhaltig beschaffen
Viele Schulen und Bildungseinrichtungen bekommen regelmäßig neue Geräte. Doch was passiert mit den alten? Und muss es immer das Neueste sein?
Best Practices für bessere Klimabilanz:
- Geräte aufarbeiten und weitergeben (Refurbishing-Initiativen)
- Laptops und Tablets mit modularer Bauweise bevorzugen
- Reparierbarkeit und Ersatzteilverfügbarkeit berücksichtigen
- Auf Nachhaltigkeitssiegel bei der Beschaffung achten (z. B. TCO Certified)
- Alte Geräte spenden statt entsorgen – z. B. an soziale Bildungsprojekte
Tipp: Wenn du ein altes Gerät zuhause hast – frag mal nach, ob eine Schule oder ein Verein es brauchen kann. Das verlängert die Lebensdauer und spart CO₂.
4. Digitale Kompetenzen nutzen, um Umweltwissen zu fördern
Digitale Bildung kann mehr als Mathe-Apps und Rechtschreibtrainer. Sie bietet auch die Chance, Umwelt- und Klimawissen kreativ zu vermitteln – und Schüler:innen zu befähigen, selbst aktiv zu werden.
Kombination aus Klimabilanz und digitalem Lernen:
- Klimarechner oder CO₂-Simulationen im Unterricht einsetzen
- Apps zur Müllvermeidung, nachhaltigem Konsum oder Energiesparen vorstellen
- Digitale Projekte zu Umweltthemen (z. B. Podcasts, Blogs, Websites) erstellen
- Schüler:innen befähigen, Fake News zum Thema Klima zu erkennen
- Medienprojekte mit lokalem Bezug – z. B. Reportagen über Umweltthemen vor Ort
Tipp: Digitale Bildung kann das Klima nicht retten – aber sie kann Menschen ausbilden, die es tun.
5. Politische und strukturelle Rahmenbedingungen verbessern
Einzeln können wir viel tun – aber die großen Weichen stellt die Politik. Gerade im Bildungsbereich braucht es klare Strategien, um Klimabilanz und digitale Bildung langfristig zu vereinen.
Was gebraucht wird:
- Förderprogramme für nachhaltige IT in Schulen
- Längere Laufzeiten und bessere Wartungskonzepte für Schulgeräte
- Schulung von Lehrkräften in nachhaltiger Mediennutzung
- Rechenzentren für den Bildungsbereich mit erneuerbaren Energien versorgen
- Umweltfreundliche Standards für Bildungsplattformen (z. B. weniger Tracking, weniger Werbung, datensparsame Infrastruktur)
Tipp: Auch du kannst dich einbringen – z. B. in Elternvertretungen, Schulgremien oder Initiativen für nachhaltige Bildung.
